Однажды, 30 с лишним лет назад я узнала о кубиках Зайцева...

Тётя моего мужа, заметив мой профессиональный интерес к ним (тогда я была новоиспечённым молодым педагогом), принесла мне и моим маленьким детям целлофановый пакет с развёртками кубиков.

По приложенному к комплекту листочку я не поняла, что нужно делать с кубиками, просто собрала их, разложила на полу таблицы на тоненькой бумаге и стала разглядывать.

Да, моего высшего образования (на педагога я на тот момент отучилась 8,5 лет) и небольшого опыта работы в детском саду воспитателем, методистом и музыкальным руководителем не хватило, чтобы разобраться самостоятельно.

Интуитивно я поняла, что в этих картонках заложено нечто большее, чем всё моё образование и опыт... Сказать, что я была заинтригована — ничего не сказать. Вопросов было море.

Я нашла педагога, которая недавно отучилась у автора методики и работала с группами дошколят, и напросилась к ней на занятие. И знаете, я вновь ничего не поняла. Происходила какая-то фантастика! Такого видеть мне не доводилось нигде.

Когда я попросила рассказать, как работает эта методика, она ответила вопросом: 

— Вы кто? 

— Я — педагог-дошкольник. 

— А я — учитель французского. Так что у вас больше шансов самой разобраться, чем у меня. Не мне вас учить... 

Меня это задело, и я действительно попыталась разобраться сама.

Собрала группу из 6-и детишек во дворе и, пока их мамы по очереди гуляли с моим годовалым сынишкой, я занималась с их малышами у себя дома. 

Это было очень трудно — планировать не получалось, давать «такой сложный» материал 3-5-леткам казалось издевательством, дети были в постоянном возбуждении, учиться сидя не хотели... 

Через месяц моих мучений все дети подъезда (похоже, что не только моего) распевали попевки Зайцева в лифте, подъезде, по дороге на прогулку и обратно. А через два месяца мои ребятишки бойко читали всё, что написано на заборах во дворе и спорили, в каком киоске «сникерсы» самые дешёвые. А было это в ту пору, когда «тысяча» была, можно сказать, наименьшей стОящей денежной единицей. 

Вскоре у меня появилась возможность пройти семинар по методике у той самой учительницы французского языка. На нём у меня случился профессиональный шок! 

До меня вдруг дошло, что ребятки научились читать не благодаря моим стараниям, а вопреки им! Оказывается, я всё делала неправильно! Тем не менее и этого хватило для ошеломительного, с точки зрения их родителей, результата. 

А ещё через два месяца я, наконец-то, была у Николая Александровича на семинаре! Вот где произошёл полный переворот в моём педагогическом сознании! 

Оказывается, то, чему нас учили в пед.училище и институте, не имеет никакого отношения к настоящему образованию... Простите меня, милые коллеги, но это так! 

Автор методики страшно ругался на наших главных тогда в стране методистов. Мне казалось это слишком эмоциональным, неоправданной тратой времени. 

Но позже я столкнулась с весьма критичным мнением практикующих педагогов, и на следующие за этим десяток семинаров Зайцева ездила уже специально, чтобы понять, за что и кого так ругает мэтр...

С тех пор прошло 30 лет и полгода. Мой младший ребёнок — когда-то полностью домашний (он так и не ходил ни в садик, ни в школу, будучи на семейном образовании) — вполне взрослый человек, имеющий свою семью и успешно работающий по призванию в сфере ИТ-технологий.

Сейчас и 10-летняя внучка за три года семейного образования сдала аттестации за 5 классов и благополучно перешла в 6-й класс. 

А у меня за плечами сотни деток, научившихся читать, писать и считать к 5-и годам без ущерба для психики и здоровья, школьников, восстановивших любовь к родному языку и «интуитивную» грамотность, абитуриентов на филфаки и журфаки, столько же родителей и педагогов, преодолевших профессиональные догмы и решившихся на занятия с детьми по-новому, «по-зайцевски». 

Изменились кубики Зайцева, стали красивее, удобнее, прочнее и веселее. Появилось огромное количество новых пособий по математике, чистописанию и русскому языку. 

Ушёл из жизни Учитель. А пособия продолжают переиздаваться, семинары и курсы набирают оборот, всё больше и больше родителей и педагогов переходят на естественные, проверенные веками, способы обучения детей простым, жизненно важным, навыкам. 

Хотите присоединиться к ним? 

Записаться на ближайший ознакомительный с методикой вебинар вы можете здесь: https://semia-shkola.ru/vebmetZ3.

Присоединяйтесь! 

Пусть ваши дети станут ещё более свободными, здоровыми, культурными и счастливыми!